來呀，做題呀!
讓咱們忘了這一季的高溫，在題海里盡情地撒歡兒、打滾兒吧。正所謂君不負(fù)光陰，光陰一樣不負(fù)君。管理類聯(lián)考中的三個(gè)科目，到這個(gè)階段大家應(yīng)該都不陌生，無論是看過還是聽過，就是那點(diǎn)兒知識(shí)，大家都有一種感覺看看就會(huì)了。
所轄的范圍目測(cè)半徑都不超過5米，難度自然也不會(huì)讓大家在想起來的時(shí)候一籌莫展、心有余悸，看到的那一刻大腦瞬間空白、耳邊嗡嗡作響，做起來的時(shí)候空白如洗、手心冒汗。看著簡(jiǎn)單的東西就得讓人感覺這么輕松，這也恰恰是每個(gè)選擇專碩的人的小傲嬌。
但是，雖然看上去簡(jiǎn)單，也即使每年的題目都簡(jiǎn)單到讓人懷疑人生，但是歷次的實(shí)例還是鐵一般的證明了想象不如操練，看了題目也并不代表能給得出百分之百的正確答案，還是會(huì)有很多的人飛蛾撲火般的為自己所認(rèn)為的簡(jiǎn)單而最終成為不堪一擊的炮灰。實(shí)際上，無論我們?cè)趺凑J(rèn)為它簡(jiǎn)單，考場(chǎng)上的題目終歸也不會(huì)是我們平時(shí)所看到的題目，考察同樣的知識(shí)點(diǎn)，題目卻不同，連挖陷阱的地方都變了，如果不摸出點(diǎn)門道，學(xué)幾招，拿什么去對(duì)付這個(gè)帶有十八般武藝、招式變幻莫測(cè)的敵人呢?跨考教育倪慶華老師先帶大家來看看大綱中對(duì)邏輯的考察是如何界定的：
綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和綜合，以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。試題內(nèi)容涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。既然不考察邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)，也不考察試題中涉及到的相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，短時(shí)間內(nèi)如何培養(yǎng)成大綱中規(guī)定的邏輯思維素養(yǎng)呢?做題吧，大量的做題可以讓我們更加熟習(xí)題型，找到某一類題的解題技巧，熟練的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并可以進(jìn)一步了解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
當(dāng)然，由于離考試還有一段時(shí)間，我們做題時(shí)可以任性一點(diǎn)，但也不能太盲目的任性，市面上的題冊(cè)很多，選擇兩、三本做精、做透，當(dāng)然量還是要自己掌握的。一般選擇時(shí)跨考教育倪慶華老師建議可以讓有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)推薦或者命題人、名師編寫的，這樣的題目訓(xùn)練的效果會(huì)更好一些。題冊(cè)選擇在于少而精，不能多而雜，以免每每看到嶄新如洗的整本空白而讓自己都差點(diǎn)背過氣去，生活還是很美好的，切記不要給自己挖坑，讓自己恐慌。
另外，大部分同學(xué)手里都會(huì)有真題冊(cè)，此階段真題可以做啦，但是建議留下近兩年或三年的整套真題，以便到?jīng)_刺階段做自我測(cè)試，畢竟真題是反應(yīng)考試的真實(shí)考察水平的題，比所有的練習(xí)冊(cè)更適合參考。通過真題一方面感覺下自己的做題速度，順便也測(cè)試一下自己的分?jǐn)?shù)，為從容應(yīng)對(duì)考試做到心中有底。
不多想，不多說，做題要緊。加油。
