2020年考研大綱來(lái)啦！考研大綱可以說(shuō)是考研人們十分關(guān)注的內(nèi)容，考研大綱包括該科目的考試范圍，考試內(nèi)容，考試形式等等，研究好考試大綱對(duì)于考研是十分有幫助的，尤其是今年考試大綱提前發(fā)布，讓很多考研人擔(dān)心是否存在大變動(dòng)，所以今天研線網(wǎng)小編就為大家整理分享一下教育學(xué)大綱！
2020全國(guó)碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
以上就是小編整理的“2020考研：考研教育學(xué)大綱原文”，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，更多考研大綱內(nèi)容，點(diǎn)擊考研大綱，祝同學(xué)們2020考研成功上岸！
2020全國(guó)碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
考試形式&試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
(—)必答題為270分，各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學(xué)原理 約100分
中外教育史 約100分
教育心理學(xué) 約40分
教育研究方法 約30分
(二)必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容，第Ⅱ道題考查教育研究方法的內(nèi)容。考生若兩題都回答，只按第I道題的成績(jī)計(jì)入總分。
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)選擇題 45小題，每小題2分，共90分
辨析題 3小題，每小題15分，共45分
簡(jiǎn)答題 5小題，每小題15分，共75分
分析論述題 3小題，每小題30分，共90分
五、大綱變化情況
2020考研教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱沒(méi)有任何變化。
2020全國(guó)碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備考指導(dǎo)
教育學(xué)大綱跟往年相比，提前2個(gè)月發(fā)布。大綱的提早發(fā)布，也給備考的同學(xué)們?cè)缭绯粤硕ㄐ耐瑁瑢W(xué)們可以及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)規(guī)劃或時(shí)間分配，以最飽滿的狀態(tài)迎接接下來(lái)的復(fù)習(xí)。
針對(duì)后半年專業(yè)課的復(fù)習(xí)給出以下建議：
一、萬(wàn)變不離其宗，抓住基礎(chǔ)是關(guān)鍵
從大綱的考察目標(biāo)出發(fā)，教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的考查目標(biāo)之一是要求考生系統(tǒng)掌握教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法。在每年的教育學(xué)考試中，涉及基礎(chǔ)理論的題目還是占有很大比重。考生在備考的過(guò)程中一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，清晰地掌握教育學(xué)的各個(gè)基本理論，最好在腦中形成教育學(xué)的知識(shí)體系。扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，是教育學(xué)考試取得高分的首要環(huán)節(jié)。同時(shí)，新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心教育學(xué)教研室希望大家在抓住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，能夠繼續(xù)挖掘每一個(gè)考點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，而不是拘泥于考點(diǎn)本身，這樣才能將教育學(xué)科學(xué)習(xí)的更加扎實(shí)。
二、充分利用“真題、筆記”
對(duì)于基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束的同學(xué)，現(xiàn)階段，可以結(jié)合筆記、真題檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，找出自己復(fù)習(xí)中存在的漏洞和不足，然后有針對(duì)性的去彌補(bǔ)。通過(guò)這樣“理論+實(shí)踐”的復(fù)習(xí)模式，在不知不覺(jué)中完善自己的知識(shí)體系，才能在考試中得心應(yīng)手。
對(duì)于暑期開(kāi)始剛剛投入復(fù)習(xí)的同學(xué)，穩(wěn)定心態(tài)是首要。盡量用一周的時(shí)間把5大學(xué)科的邏輯框架圖做出來(lái)，迅速構(gòu)建整個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)體系，然后在此基礎(chǔ)上，深入到具體知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
不同的學(xué)科也可以采用不同的背誦方法，比如背誦中國(guó)教育史時(shí)可以按照年代的時(shí)間軸來(lái)記憶，按照時(shí)代來(lái)劃分，不同的年代出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的思想家和制度，由此又引發(fā)出各個(gè)時(shí)期的教育盛況。外國(guó)教育史法案較多，背誦中要按照國(guó)家和時(shí)間順序，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，切記貪多嚼不爛。教育心理學(xué)和教育研究方法的復(fù)習(xí)，不要脫離課本，結(jié)合課本的具體事例以及實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行理解和背誦。
雖然大綱沒(méi)有變化，但是近幾年的考試越來(lái)越偏重于考生分析、判讀和解決問(wèn)題的能力。在復(fù)習(xí)的同時(shí)，要經(jīng)常關(guān)注當(dāng)今的教育動(dòng)態(tài)，學(xué)會(huì)通過(guò)新聞的現(xiàn)象看到背后的教育問(wèn)題。這樣的題目通常出現(xiàn)在教育學(xué)原理的大題中。
三、樂(lè)于交流，保持良好的心態(tài)
學(xué)會(huì)與周圍的同學(xué)、朋友交流學(xué)習(xí)心得，相互關(guān)心和鼓勵(lì)，才能在備考過(guò)程中保持輕松、愉快的心情，最后在考試中一鳴驚人，金榜題名。
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