(四)按測驗的目的分類
1.描述性測驗
測驗的目的在于對個人或團體的能力、性格、興趣、知識水平等進行描述。
2.診斷性測驗
目的在于對個人或團體的某種行為問題進行診斷。
3.預(yù)示性測驗
目的在于從測驗分數(shù)預(yù)示一個人將來的表現(xiàn)和所能達到的水平。
(五)按測驗的難度和時限分類
1.速度測驗
題目數(shù)量多，并嚴格限制時間，主要測量反應(yīng)速度。此種測驗題目較為容易，一般都沒有超出被試的能力水平，但因時限較短，幾乎每個被試都不能做完所有題目。在純粹的速度測驗中，分數(shù)完全依賴于工作的速度。
2.難度測驗
包含各種不同難度的題目，由易到難排列，其中有一些極難的題目，幾乎所有被試都解答不了。但作答時間較為充裕，使每個受測者都有機會做所有的題目，并在規(guī)定時間內(nèi)做完會做的題目，因此測量的是解答難題的高能力。
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